国内对外汉语专业的现状分析 

⑴ 据相关数据统计，目前全国开设对外汉语专业的高校已达283所，每年招生人数达15000人，在校学生已达38000多人。目前，对外汉语专业每年的招生人数还在递增中，逐年增多的学生数量必然会对毕业生的就业产生压力，搭建促进学生就业的海外实习实训基地对高校也存在一定困难。

官方数据海外华裔群体已经超过5000万，适龄青少儿近1000万，80%以上(比例在逐年上升)正在学习中文，其中人均年消费500美金。随着中国在世界舞台的崛起，汉语学习的热潮，全球二语汉语学习者已经超过1亿人以上，其中50%以上(比例在逐年上升)为青少儿。海外各类中文培训学校，具无完全统计有10万家以上，其中开展中文课程的海外中小学校有上万所，数量逐年上升。海外中文学习市场最近几年持续呈较快的增长，年龄段也越来越低龄开始，也就是说，和中国人对英语的认知过程一样，越来越多的家长认为汉语学习是一个循序渐进的过程，也需要从小抓起。

伴随着汉语学习的“升温”，海外优秀汉语师资需求量加大，目前海外中文老师队伍科班出身的非常少，毕业于对外汉语专业的教师不到10%，教师水平参差不齐，缺少专业度，偏远地区尤为严重。

真正对外汉语教学的“主战场”在海外，对于海外汉语教学这个亟待被企业和资本挖掘的巨大市场，其市场规模可达千亿级别。

2. 本项目主研习基地设置在加拿大ON省世界闻名的国际化城市(多伦多)

⑴ 帮助即将从事对外汉语教学的学生获取前沿资讯；

⑵ 拓宽对外汉语专业和国际汉语教育专业学生的就业渠道；

⑶ 提升学生的职场竞争力、扩大学生国际化的视野；

⑷ 提供系统的职业相关培训课程，名校专家教授讲座交流；

⑸ 提供进入当地课后中文学校(中文教学主战场) 实习的机会；

⑹ 进入加拿大公立学校课堂观摩实践实习，和校长老师交流；

⑺ 为学生提供深刻了解西方社会的多元化社会实践内容。

相比安全事故频发的美国和英国，加拿大的社会环境相对来说安 全的多。加拿大国土面积世界第二，人口只有3700万，贫富差距 小，97%是移民和后裔，多元文化被立法保护，学生可以在安全 的环境下成长并接受一流的教育。

⑵ 世界一流的教育水平。

加拿大是世界上教育经费投入最高的国家之一。加拿大的college 和大学都是政府创建的，属于公立性质，不以盈利为目的，政府 补贴，所以对学术的追求远远高于对排名的热衷。全国有近百所 大学，虽然大学排名并不非常靠前，但学校都是非常有实力的。

⑶ 中文教育最发达地区之一。

多伦多是北美华人最集中的地区，也是中文教育最发达地区之一 ，其中安大略省学汉语规模世界第一，汉语课后学校就有 200多 所，近2万多学生，在全世界排名第一。如果按人口基数比例来看 ，在西方国家中，加拿大在是学习中文的人数最多的国家。

⑷ 不容错过的自然风光。

在群山环抱的荒野中漫步，湖面如镜子一样明亮，枫叶如火一般艳丽。在茂密的森林和金色的森林中，您可以吸收大自然释放的精华。蓝天白云，宁静的山谷，静静的湖水......这些美丽的风景遍布加拿大，所有这些都在这里。加拿大不容错过的独特风景！

项目定位：有深度，有效果，有体验，有帮助

1. 培训计划( 120课时)

专业课程：华裔中文课堂教学方法，网络小班课教学设计及实践，网络双师课教学设计及实践。

语言课程：实用英语，大学预科英语，雅思英语。大学资深语言中心讲师教学。

中文学校：课堂教案编写，中文课堂教学，中文网络课堂教学，活动策划组织，Field Trip等。

公立学校：观摩中小学课堂(学校会在大多地区中选择)。

大学座谈：多伦多大学(UT)。

3. 跨语言文化交流(6个论文作业)

1. 学员年龄：18-28周岁全日制在校大学生(在职人员、研究生、大三 、四学生)；

2. 语言要求：具备基本的英语听说能力、并通过英语综合能力测试；

3. 专业要求：对外汉语专业、国际汉语教育相关专业；

4. 校方证明：所在学校出具的在读证明；

5. 自立能力：生活独立、适应力强；

6. 综合素质：有责任感、理解力强、主动好学；

7. 健康要求：身体健康、无传染病。

2. 研习周期：2020年3月1日-8月1(暂定)

3. 签证类型：实习学生签证(学校提供在读证明)

4. 结业证书：研习项目结束，颁发海外实习工作证书

1. 多伦多汇集中西方美食：应有尽有，好吃不贵。

2. 每周安排大型超市集体采购：海外自助生活深度体验。

1. 阐述加拿大图书馆的运作模式及在社会的价值体现。

解析加拿大的养老体系，如何度过一个有尊严的老年生活